| 以爱动其心，以严导其行
——记2015年广西“优秀乡村教师”陈娥珍
——27年教龄，6年村级完全小学经历，广西21世纪园丁工程C类培养人才，42岁时仍代表乡镇参加县级优质课评比活动荣获一等奖。
——小学高级教师任职18年，期间5次承担镇级专题讲座、两篇教研论文发表于省级期刊、十余项次在省市级业务活动中获奖。
——2004年荣获百色市优秀班主任称号，2011年田东县"十佳女教师"奖获得者，2012年被评为百色市优秀教师。
这就是陈娥珍——一个6万人口老镇的中心小学骨干教师。其主要事迹如下：
一、全面协作，树立人民教师的良好形象
27年安心农村小学教育，甘于清苦，乐于奉献。任现职以来，兼任班主任及镇中心小学教研组长、学校图书管理员等，积极参与学校管理工作，为推动学校改革与发展出谋献策。兼任数学组长，能协助县教研室、镇中心校到镇内各小学组织开展数学示范课、汇报课、研讨课等活动，负责全镇学科“月考”命题工作等，期间学校被确立为百色市教育科研工作示范单位。兼任学校图书管理员，期间正值全县上下克难攻坚普及实验教学验收、普及九年义务教育验收、两基迎区检、受国检以及创建合格学校等，其一人负责图书室、阅览室的归类、维护、开放及档案建设，组织读书活动对全校一千多学生进行思想品德教育，确保学校顺利通过各种检查的验收。
二、专业扎实，形成骨干教师的教学风格
是在镇内外享有名气的“纠差能手”和“教学高手”：2010年作为乡镇骨干教师被遴选到县城小学带班教学一年；2009年月，在思林镇中青年教师课堂教学选拔赛中老当益壮，被推荐代表参加全县大赛并获一等奖；2005年新课程实施后，敢当先锋，承担一个实验班的“大循环”，六年时间，从低年级到中年级、高年级，既锻炼了其能力，也见证了奇迹——毕业班统测,任科平均分76.9分、及格率81.3%、优秀率60.4%。此后，基本上一年一届毕业班，都能做到 "承包差班，一年一变"效果。其善于积累教育教学经验和做法，具有很高的教育教学理论水平和扎实的教学基本功，尽管如此，仍高度重视文化专业知识的学习与更新，不断充实业务理论知识，提高实践能力。除了在职完成教育管理专业函授学习外，还先后参加国培计划——广西农村骨干教师培训、八桂教育大讲坛等培训活动。多年的摸索与实践，已经总结出一套完整的行之有效的教育教学方法，形成了自己独特的教学风格。2009年3月执教《轴对称图形》以“语言准确、动静结合、面向全体”为亮点荣获镇赛一等奖；2009年4月，执教《轴对称图形的对称轴》以信息技术与学科教学有机整合方式荣获县赛一等奖；2012年5月获国培计划——广西农村骨干教师远程培训县级优秀学员奖。
三、成果显著，尽显优秀教师的魅力风采
1.是学科教学的能手。工作中善把自己精湛的教育学、心理学理论和扎实的专业理论知识与实际相结合，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在民主愉快的课堂氛围中学会主动地学习。年均执教镇、校级公开课、汇报课、展示课、接待课4节以上；培养人才成绩突出，任科成绩连年居于镇内及至全县同类学校第一名。2009-2010学年度上学期任科（四数）成绩参加县期末统考及格率100%，优秀率97.4%，均分92.2分；2010-2011学年度上学期任科（六数）及格率和优秀率为100%，均分97.6分。2005年5月、2007年12月等多次获得县教育局颁发的学科成绩优秀奖。
2．是班级管理的楷模。23年担任班主任工作，在镇内有“转化能手”美称，能抓好班级管理的宏观与微观，27年做到“一个也不少”。 注重学生管理，重视学生干部管理能力的发掘和培养工作，通过班干部群体，带动培养学生自我管理能力、自我监督和自我教育能力。实施每周一日的“学生自主管理日”，尽可能地发挥学生的自我管理。第二课堂活动丰富多彩，社会、家庭与学校的沟通良好；全面关心和正面引导“网络少年”“问题学生”，接任班级短期内可呈现为“学生守纪，学风端正”。近两年学校布局调整工作力度增大，平行年级都有三到四个寄宿班，这些学生都是在镇内10余所村小读完五年级后集中到镇中心小学就读六年级的，生源分布面广，基础高低不一，生活习惯差异大，担任寄宿班班主任面临着“一年接手一年转化”的难题，不少老师对这样的班级常是退避三舍，但其能主动请缨，以爱动其心，以言导其行。来自三新村的学生黄XX，曾是二至五年级年年拿刀砍过老师、校长的“刺头”，连父母亲都对他已经绝了心，陈老师调动家、校多方力量，激活课内外因素，一年内成功转化，将别人都认为的“不可能”变成“奇迹”！在家长、社会中威信高。2004年9月荣获百色市人民政府授予“优秀班主任”称号，2013年9月获思林镇“十佳师德标兵”。
3.是课程改革的标兵。在基础教育新课程实验中，能勇挑“北师大版”的教学重担；将实验班从一年级带至六年级，其间边学习边探索，边工作边总结，驾驭新教材，开发新资源；迅速成长为“新理念、新技术、新知识”综合型人才，有效推进了素质教育。基本功扎实，先后5次在思林镇教师学科知识竞赛、教学设计等评比活动中获奖；其课堂风格体现为鼓励、和谐、愉快，在一定范围内影响、引导着身边的同事，2009年4月参加田东县小学数学现场课比赛荣获一等奖。
4.是教育科研的骨干。曾任数学组教研组长，负责全校毕业班把关教学和指导，紧紧围绕提高教学质量这个中心，把科研与教学有机地结合起来，坚持以教学带科研，以科研促教学，保证科研与教学实现结合。能积极运用自主、合作、探究等新理念指导教学，并善于总结，2009年3月作品《初尝网络教研的甜头》获广西中小学现代远程教育叙事评比二等奖；2009年6月教学课件《轴对称图形的对称轴》获百色市现代教育技术计算机软件评比二等奖；2012年被中共百色市委、市政府评为“优秀教师”。
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